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CONTRAOFACILITISMO

Blog para debater ideias que recusem o facilitismo em educação.

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Fevereiro 01, 2012

Discussão amigável com o diretor

vai-teaosprofessores

Na passada semana encontrei o diretor na casa de banho e iniciámos uma discussão amigável sobre os maus resultados da escola na avaliação externa. Tudo isto a propósito da iniciativa do diretor pôr os professores a discutir a necessidade de colocar a sala de aula no centro das medidas para se alterarem os resultados.

Concordo que muita coisa passa pela sala de aula, mas o que se passa na sala de aula também reflete outras variáveis a ter em conta, e na minha opinião antes de tudo o peso na avaliação da componente relativa aos conhecimentos que está baixa e permite aos alunos passarem com 8 nos textes, conforme tenho vindo a defender neste blog. Esta questão da avaliação cria expetativas que influenciam o comportamento de alunos, professores e pais ao transmitir à comunidade escolar maior rigor. O diretor não concorda e acredita que basta o esforço na sala de aula, teriamos aí uma discordância da ordem dos 20%. Eu acho que a diferença não é só de 20% porque para quebrar a atual dinâmica nas salas de aula e para levarem os alunos a empenharem-se mais é crucial mexermos na avaliação.

Outro instrumento que a escola tem para alterar os resultados é a gestão na escola da avaliação de professores avaliando com as melhores notas não os professores que todos passam, mas os professores que têm os melhores resultados nas avaliações externas.

Concluindo, se acho que o que se passa na sala de aula é decisivo, para mudar mentalidades é necessário intervir ao nível da AVALIAÇÃO dos ALUNOS E PROFESSORES. Ou seja, teriamos uma discordância de 50 a 60% na fase de se inverterem comportamentos e de quebrar a inércia que leva aos maus resultados.